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2018年佛学会“面向未来”招生简章http://www.zhibeifw.com/xxgx/zsjz2018/
教学安排与学修方式1、学期设置:
2、学修安排:
- (1)每学期学1-2本书及其配套音视频。
- (2)第一学期的学修内容及标准进度:各班统一学习入门课程,共46节课,学23周,每周学2节课。
- (3)第二学期开始的学修内容及标准进度:从加行、净土、入行论和学经班课程的第一册教材开始学习;每周学1-2节课。
- (4)加行专业的实修安排:从第二学期开始次第修行。实修内容包括:
- 1)加行观修:从“暇满难得”至“发菩提心”共92个引导;每个引导观修3座以上,每座不少于半小时。
- 2)内加行修持:包含顶礼、皈依、发心、百字明、供曼茶和莲师心咒各10万。
- (5)净土专业的实修安排:从第二学期开始,每天念5000遍“南无阿弥陀佛”圣号,或7500遍“阿弥陀佛”圣号,或900遍藏文阿弥陀佛圣号。
- (6)入行论专业的实修安排:从第二学期开始,打坐思维本周所学课程的法义,每天念诵1000遍以上观音心咒。学员可以选择完成一项或两项。
- (7)学经班专业的实修安排:从第二学期开始,念诵《药师七佛经》《心经》《金刚经》《无量寿经》《法华经》《普贤行愿品》等经典。
- (8)预科系各专业学员,若没有条件进行实修的,可以只闻思,不按上述要求进行实修,也是佛学会正式学员,但会影响毕业升学。
- (9)考试安排:预科系各专业在学制内安排2次考试。
- (10)继续学习:学员在完成预科系某个专业的学修后,可升入学会正科系学修,也可选择预科系任一专业继续学修。
3、学修方式
- (1)学员的基本要求:学会学员应按弘法教务处发布的“学修安排”规定的进度看法本、听讲法视频或音频,并按时上报学修记录。
- (2)共修与自学:学员应每周参加1次小组共修(集体闻法或讨论法义)。实在没有条件参加共修的,可申请自学。
- (3)地方共修与网络共修:学员以参加地方共修为主。熟悉电脑基本操作、有上网条件,并符合下述条件之一的学员,可申请参加网络共修:
- 1)所在县级行政区没有相关班级的学会小组;
- 2)特殊职业、特殊身份;
- 3)每年累计出差时间五个月以上;
- 4)残疾或长期重病;
- 5)海外学员,所在地区未建立学习小组;
- 6)由于其他原因,确实不能参加地方小组共修。
- (4)禁止双重身份:学员只能在同一个系别、专业、年级、地区参加学习,不允许同时在预科系和正科系或不同届别或不同专业参加学习,也不允许同时在地方组和网络组或不同地区的地方组参加学习,旁听除外。
报名指南1、专业选择
学员参加预科系后,首先学习入门课程。课程中有佛法与现实生活和来世生命的关系、如何完善人格等方面的道理,可以让每位学员对佛法产生信心和希求心,并对“人成佛成”的道理有充分的认识,为后续长期的闻思修行打好基础。 完成入门课程后,学员要在加行、净土、入行论和学经四个专业中选择其一。学会的课程,对所有初学者都适合,而且是根据众生的根基、意乐不同而设置的。以下是对报选专业的简单说明,希望对大家报名有所帮助。如果您暂时定不下来选什么,可以先不选择,在学习入门课程的过程中再明晰自己未来的学修方向。
我适合学习加行专业吗?
加行专业主要学修《大圆满前行引导文》(亦名《普贤上师言教》)。《大圆满前行引导文》是显密一切佛法之基础,一生成佛的究竟正法,堪称为极其难得稀有之殊胜论典。 雪域历代高僧大德均十分重视《大圆满前行引导文》,认为此法是精通佛法、趋入菩提必不可少的,被誉为藏传佛教菩提道次第法门。它不仅完全包括了三士道次第,而且具有殊胜窍诀要点。法王如意宝晋美彭措曾说:“要想成为一个名符其实的修行者,必须了达《大圆满前行》。” 加行专业的学员不仅要每周闻思一节课,还应完成一定的加行实修。如果您对大圆满等密法有信心,也愿意修十万顶礼、皈依、发心、百字明、供曼茶、莲师心咒等加行,就可以选择加行专业。 对大多数世间人来说,这个专业的学修并不是一件轻而易举的事情,后续的艰辛与困苦,是单纯闻思所不能比拟的。特别是十万个顶礼的修法,对大多数工作繁忙、亲眷众多的道友来说,算得上是一项巨大的工程,很难在短期内完成,这就要求每个学员都要有持之以恒的决心与毅力。但我们坚信,如果大家能意识到加行修习的重要性,就会生起修习加行的意乐,在弘法教务处与小组同行道友的督促与鼓励下,集体互勉互帮的共修远远胜过了一个人势单力薄的修习。既然很多身居闹市的道友都能独自在家中完成加行的修习,依靠集体的力量,一定能圆满学修本课程。
佛学会净土专业有什么特色?
净土专业主要学习藏传净土法、汉传净土法(《佛说阿弥陀经》《普贤行愿品》)等净土经论,以及藏传佛教中的殊胜修心法门。 净土专业的设立,就是力争让修持净土法门的学员了解并行持极乐四因: 1、发菩提心; 2、时时刻刻观想阿弥陀佛和极乐世界,对往生极乐净土生起不退转的强烈意愿; 3、断恶行善、广积资粮; 4、回向善根。 在此基础上,尽力念佛与祈祷,争取让绝大多数的学员于临终之际,能顺利往生极乐世界。 如果您对净土法门情有独钟,有意乐闻思净土的经论,并念诵佛号,就可以报净土专业。
入行论专业主要学什么?
入行论专业以《入菩萨行论》为主要学习课程。佛法的八万四千法门中,其精华教义即是大乘菩提心,而菩提心的生起必须依靠传承上师的窍诀。《入菩萨行论》正是印藏两地公认的在修学菩提心方面最系统、最圆满的一部论典,是藏地每个正规寺院的必修内容,藏地所有学派的大乘修行人都将其奉如圭臬。 如果您对显宗大乘佛法的闻思有意乐,对大乘佛法的精华——菩提心有较强的希求,可以选择入行论专业。
学经专业的学习方法是什么样的?
学经班主要以学习显宗大乘佛经原文、共修诵经为主,每周一节课的课时安排。《大智度论》言:“佛法大海,信为能入,智为能度。”能让广大佛子深入经藏、智慧如海是开设学经班的初衷。 在学经班中,对佛经原文的受持读诵、为他人演说,不仅能积累福慧二资、消除业障,并能树立正确的信心知见、通达法界实相、令正法久住,由此获得直至解脱成佛的安乐。 如果您想理解佛经原文艰深晦涩的内涵深意、和大众一起共修诵经,由此开启深入经藏的人生之旅,可以报名学经班专业。
2、报名注意事项
如果您有上网条件,最好直接通过智悲佛网的在线报名提交报名表,填写报名表时,请如实填写个人相关信息,以便我们安排您的学习。我们会对您的个人信息保密。 如果您不方便上网,可以打电话直接报名,也可以发送短信到我们的报名电话;如果采用短信报名的方式,请在短信中写明自己的姓名、性别、出生年月、文化程度、职业、目前居住地址、联系电话、报名的专业等内容。 您发了报名表,或打了报名电话、发送报名短信,或微信报名后,请静候通知。以上报名方式选择其一即可,不要多种方式重复报名。 一般在一周内,负责法师会联系您,或把您的报名信息发给当地的发心人员,或告诉您当地发心人员的联系电话。一般在两周内,当地发心人员会联系您,通知您参加共修事宜。 当您接到教务处负责法师或当地发心道友的电话、邮件时,请务必记录好他们的联系方式。当发心道友告诉您参加共修的时间和地点时,请妥善记录并保存好,以免发生和当地小组失去联系的情况。 如果在报名后1个月内,还没有任何发心人员与您联系,说明您的报名表或报名短信可能在流转过程中丢失,请尽快拨打教务处的报名电话,联系教务处法师帮助及时安排。
3、常见问题解答
[size=1.15]问:我平时要工作,比较忙碌,不知是否能参加佛学会的学习? 答:参加我们预科系学习的,大多是和您一样的在职人员。您不需要来到佛学院,而是在本地学修。如果您能坚持每周在家抽时间闻思一两节课,然后一周参加一次小组共修讨论,就可以参加我们的学习。学习佛法是非常殊胜难得的事,只要您有决心和毅力,一定能克服困难,得到不可思议的收获。 [size=1.15]问:我不知道我居住的地方是否有佛学会的小组,我应该选择地方共修还是网络共修? 答:很多地区都有前几届的预科系学习小组。本届预科系在您所在的地方是否有小组,要到开学前才能确定。 如果您不是经常出差,或身体有病,或要养育幼儿不方便出门,或有特殊职业不方便参加共修的,应选择地方共修方式。 如果到开学时间,您所在地区报名的学员人数不够,教务处法师或地方组长会联系您,建议您改选地方自学或网络共修。 [size=1.15]问:我报名参加地方共修的话,不知共修的地点和共修时间是怎么样的? 答:地方共修,一般是到住房较为宽裕的佛友提供的道场共修。我们会尽量把附近的学员组织在一起共修。共修的具体时间并不是我们硬性规定的,是您所在的小组大家商量后,大部分组员都接受的时间,一般是在周六或周日,每次时间约2-4小时。 [size=1.15]问:参加地方共修有什么好处? 答:参加地方共修不仅可以帮助学员解难答疑、深入串习法义,更重要的是能获得共修的特殊功德。如果是一个人学修,只有一个人学修的功德,如果是十个人共修,每个人能同时获得十个人共修的功德。这一方面对自己积累福报有极大好处,一方面给自己学佛创造了很好的顺缘。 如果自己在家自学,很容易懈怠,难以长期坚持。只有依靠道友相互监督、相互支持的力量,才能够坚持下来。共修带来的道友互相提携、善知识一同集会的环境,对每个组员都可以起到激励、督促的作用。 除了有自利的功德,在共修过程中,大家在法义上互相启迪,以自己的精进鼓舞其他道友,也是利他的殊胜方便。如果是发菩提心参加共修,更可以积累不可思议的资粮。 [size=1.15]问:我现在A城市,过一段时间要到B城市去工作,报名时应该如何报? 答:您如果到开学时都在A城市居住,可以先报在A城市参加学修。当您到B城市后,请尽快通知您原来的组长,请组长告知负责A城市的法师您要转学的事宜,以及您在B城市的居住地址和新的联系电话。教务处的法师会安排您转学的相关事宜。 愿吉祥! 弘法教务处 2018年2月25日
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